A：

1.中心每學期舉辨藝文活動場次甚多，無法精準估算每場次人數，因此每場次場地借用，都以場地性質與最大效益為優先考量。

※秀德廳(座位189席，階梯式座位、環境小而美、具備音樂型演奏燈光及鋼琴，適合講座及研討會之場地。)

※瑞麗堂(座位370席，考量其投影位置適中、燈光柔和、環境整潔、氣氛典雅，加上圓形場地能讓學生與講員的無距離感，適合演講之場地。)

※中正樓（座位約2200席，舞台與座位席距離遙遠，容易有距離感，且燈光、音響較簡易，適合大型集會活動。）

※音樂廳（座位450席，階梯式座位、木質地板、燈光與音響較完善，舞台性質較適合戲劇、舞蹈使用。）

2.考慮到場地容量與安全性，會視場地大小斟酌另外開放50~100位同學入場，並安排學生席地或站在兩側。各項通識活動確實實施演出後即關上門，不再讓遲到同學陸續進場，以示對講員/表演者的尊重，以培養同學準和守時的好習慣。

A：
1.通識活動舉辦之時間以大多數學生可參與的時段為主，若活動舉辦時間為一般上課時間(08:00~17:00)，將會造成更多學生無法參加，且演出日期、時段多為配合藝文團體，以及其裝台、彩排時間等考量因素，較合適時間為晚上演出。

2.全校學生的晚課雖然不少，但確實比白天課堂少很多，所以晚間是最適宜安排活動的時段。

3.星期三早上，因系所會舉辦系週會、院週會，有時任科教師也會利用空檔時間，安排考試或作為實驗課程討論時間，所以未來是否於星期三早上排通識活動，仍有待評估，也需與劇團討論

4.假日時段是多數學生反鄉、外出時間，能參與的人數將更大幅下降。

A：通識教育中心新的官網於102學年已建置完畢，相關活動訊息可至官方網站與FB查詢。

通識教育中心網址：https://cge.cycu.edu.tw

通識教育中心網FB：請至FB搜尋中原大學通識中心。

A：因之前取票發生諸多問題，中心採取學生意見，將本學期取票時間調整為中午與下課時段。取票時段為「中午12:10」以及「下午5:10」

A：

1.索票機制是為了控管適當的入場人數，但因非營利索票，所以無法預估與有效規定，已索票的人士是否皆會參與；再者，當天因故無法出席者，也無法估計。

2.為了讓該場次的活動達到最大效益，若當天有意願排後補的同學，視入場情況而決定是否開放後補名額。

A：通識中心會在演出前1小時左右，於演出現場發放號碼牌。(號碼牌之規則：拿到號碼牌才可以入場，但入場順序仍須以排隊為主。在這之間，是讓學生可以選擇是要先離開做自己的事，還是繼續排隊優先選位子。)

A：鼓勵同學踴躍參加！

1.因為通識活動為通識課程之延伸，所以通識中心在每學期皆會舉辦各式各樣的活動，但參與人數無法確實估計與掌控，故某些場次表演內容雖豐富，往往參與人數稀少，身為主辦單位的我們愧對表演者，所以希望所有通識課程老師一同參與認養通識活動。

2.老師將依照課程需求搭配通識活動，安排學生參與藝文活動，且要求學生參與通識活動的目的在於，增加藝文涵養、豐富身心靈、培育全人。

A：

1.自105-1學期起通識認證因應數位化時代，全面採行學生證BB簽到系統，自動將參與活動證明匯入「學生活動參與情況查詢」平台中，老師們可藉由此平台查看學生參與通識活動紀錄。不僅可減少紙張資源的浪費，同時也能為學生留下永久的參與證明。請參考連結：通識認證查詢路徑。

2.若仍遇到相關問題請聯絡通識中心，我們會盡量提供協助，謝謝您。

A：

通識自主學習學分：參加通識自主學習相關活動，累積滿1學分即可申請1學分的延伸通識課程。
(目的：增加通識選課方式多元化，讓參與活動的學生，可累積活動轉學分。)

通識活動認證：參加通識活動的證明，可在MyFile裡查閱。
(目的：推廣藝文相關活動，記錄學生學習歷程，學生可依天、人、物、我四大類別，規劃未來參與各面的相關活動，以達四大類別的平衡，落實全人教育之目的。另外，因活動為課程的延伸，老師可依課程規劃，推薦學生參與認證活動，豐富其課程內容。)

A：因課程規劃依課堂老師為主，也請有疑慮的學生，請自行於課堂上與老師協調參與方式。

A：BB靠卡的目的在於記錄學生學歷程，學生可透過參加通識活動後，依天、人、物、我四大類別，規劃未來參與各面的相關活動，以達四大類別的平衡，落實全人教育之目的。

A：由於手冊製作目的為宣傳推廣校內藝文活動，因此手冊內含校內各單位舉辦的相關活動，非單一性皆屬通識中心的活動。

A：

1.為了方便學生查閱，列入認證的活動(含：通識認證、自主學習、研習活動等)，會於通識手冊內頁中，於預計舉辦的活動旁以「不同圖案」標示。

2.若有臨時認列之活動，將會另行於中心網頁/FB公告。